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2021-2022年度中学校长领导力提升高级研修班 • 网络教育学院
培训类别:培训班[管理]
主办单位:网络教育学院
报名时间：2021年11月05日 ～ 2021年12月05日
培训时间：2021年11月20日 ～ 2022年08月31日
招生简章
评估结果
【学院及专业优势简介】
中国人民大学是中华人民共和国创办的第一所新型正规大学，1954年，被确定为以社会科学为主的综合大学和首批全国重点大学。1960年，被中央确定为综合性全国重点大学。1997年，被确定为国家“211工程”重点建设大学。2003年，被确定为国家“985工程”重点建设大学。2017年，入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。
在八十余年的发展历程中，学校形成了以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系，拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一。
学校以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量多、门类全、综合水平高的优势，积极培养“人民共和国的建设者”，培养高素质、高层次的理论型、管理型优秀人才，始终注重发挥人文社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的作用，在不断发展学术、繁荣学术的同时，积极发挥“思想库”“智囊团”的作用，研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持，在国内一直享有较大社会影响力。
学校历来重视人文社会科学研究成果向社会生产力的转化，始终注重发挥人文社会科学启迪新知、提供智识、资政育人、服务社会的功能。几十年来，中国人民大学的继续教育始终坚持正确的教育方向和质量第一的办学原则，充分依托学校的学科优势、师资优势和服务优势，面向社会开展各类培训项目。
1998年，中国人民大学设立网络教育学院。作为我国第一所采用互联网教学的网上大学，学院以终身学习和系统培养为方针，专注于促进人的全面发展，将适应社会需要作为衡量人才培养水平的标准；学院一直本着“网聚优质资源，服务终身学习”的办学理念，着眼于行业发展的能力提升需求，整合院内外优势资源，利用学院的技术优势，秉承学校独特的治学报国精神，依托学校厚重的人文社科底蕴，汇聚校内外优秀师资，聚焦新时代国家现代化治理体系与能力建设，努力为党政机关、企事业单位及社会大众提供全面、高端、多样化的教育培训服务。
【课程安排】
校长领导力高级研修班，是面向全国骨干校长开展的高端示范性培训项目，重点帮助参训学员总结办学经验，提升办学治校能力，形成办学特色，培养一批优秀中学校长。培训内容设计贴近学校实际需求，一方面体现系统性、综合性，另一方面有针对性地解决中学校级领导班子在工作中遇到的困惑和瓶颈。
课程模块 | 课程内容 | 上课时间 |
第一部分 理论知识 | ||
一、规划学校发展 | 普通高中校长的意志品质和综合素质培养 | 第1天 |
制定与实施普通高中发展的战略规划 | ||
制定与执行学校的发展规划和发展目标 | ||
制定与实施学校工作计划和行动方案 | ||
制定与执行学校管理规章制度 | ||
高中教育相关法律法规、方针政策介绍 | ||
国外先进办学经验介绍 | ||
普通高中特色学校建设指南 | ||
二、营造育人文化 | 普通高中德育工作的思想与措施 | 第2天 |
高中生的身心发展特点和思想品德形成规律 | ||
校园文化建设方略 | ||
中国传统文化与校园文化的关系与相互融合 | ||
如何在高中校园树立与践行社会主义核心价值观 | ||
校园人文与自然环境建设 | ||
流行文化与传统校园文化的交流与博弈 | ||
高中课余活动设计与组织 | ||
如何引导高中生正确、高效使用网络 | ||
共青团、学生会、学生社团、班集体的建设 | ||
高中生的艺术修养和艺术欣赏能力 | ||
三、领导课程教学 | 如何以课堂教学为基础提高学生的综合素质 | 第3天 |
发挥课堂教学引领作用，促进学生个性健康发展 | ||
中小学课程政策与国外高中课程教学改革 | ||
教学基本理论与课程开发 | ||
校本课程体系建设与选修课设置 | ||
课程教学管理制度的建立、执行与评估 | ||
如何通过学科教研推进教学改革与创新 | ||
信息技术在教育领域的应用 | ||
高中生的多元发展与学业减负 | ||
高中生的综合素质评价与职业生涯规划指导 | ||
四、引领教师成长 | 师德师风的树立和教育者精神境界的培养 | 第4天 |
如何营造教师专业发展的精神家园 | ||
如何促进教师的专业发展 | ||
如何指导教师制定个人专业发展计划 | ||
学习型组织的建设与管理 | ||
教研训一体机制的构建 | ||
教师队伍的培养机制的构建 | ||
教育人力资源的管理与优化 | ||
教师薪酬机制的优化 | ||
五、优化内部管理 | 校园党建工作 | 第5天 |
依法治校原则与措施 | ||
校园廉政文化建设 | ||
学校科学管理与民主管理 | ||
校长职责的政策解读 | ||
校园安全保障与突发事件应急机制 | ||
校园辅助性管理（包括人事财务、资产后勤、校园网络、安全保卫与卫生健康等） | ||
国内外学校管理的先进经验与发展趋势 | ||
六、调适外境 | 学校的公共关系与对外交流 | 第6天 |
营造学校与家庭、社会（社区）支持性的发展环境 | ||
校长与家庭、社会（社区）、学校、各类媒体等沟通的方法与技巧 | ||
校长如何开发和利用社会资源 | ||
家校合作育人机制的建立 | ||
如何积极发挥学校在社区建设中的文化引领作用 | ||
第二部分 深入调研 分享案例 | ||
调研 | 通过专家与校长的深入沟通，了解各参训学校的实际情况和迫切需要解决的问题，分析问题成因，提供参考意见和规划思路。调研案例成为课程重要的一部分，帮助参训校级领导班子将理论知识付诸实践，切实帮助参训学校解决实际问题，提升办学质量。 | 40学时 |
第三部分 参观名校 实践锻炼 | ||
实践 | 组织研修学员参观一流知名高中学校，聆听校领导介绍办学理念、实践路径和经验成果。在此过程中学员能提升认识、获得启发，进一步参照样版开展实践，让管理提升有先例可循。 | 32学时 |
合计 | 1. 理论部分共54个主题，48学时，6天课程（注：每天8学时） | |
2. 调研部分共40学时，5天课程 | ||
3. 实践部分4天活动 | ||
【教学办法】
采取集中授课、现场观摩教学和在线学习的方式进行
2021年11月-2022年8月，利用周末时间集中授课15天。
【学习期限】
1年。
【报名条件】
一线在职高中校级领导团队成员，含校长、副校长等。
【报名手续及联系方式】
联系电话：010-53261821，邓老师。
【收费标准】
每人15000元（费用包含师资、场地、组织管理、资料、证书制作）。
【缴费方式】
（一）个人账户缴费：点击“中国人民大学终身学习服务平台”发布简章的缴费链接，通过学校电子收费系统缴费。
学员通过点击简章页面发布的“报名缴费”按钮，可直接打开“中国人民大学通用收费系统”中该课程班的对应收费页面，注册并填报个人身份信息和票据信息后，通过系统缴费。
郑重提醒：学员如果遇到招生人员以参加本课程班培训为由，要求学员缴纳任何公示培训费之外的费用，可向学校有关部门举报违规行为。举报电话：82507931。
（二）单位账户缴费：通过单位银行账户办理银行汇款缴费。
户 名：中国人民大学
开户行：中国工商银行北京紫竹院支行
账 号：0200 0076 0902 6400 244
特别说明：汇款时“收款人（单位）”一栏均只填“中国人民大学”六字，在“用途/摘要”栏里填上“网络教育学院2021-2022年度中学校长领导力提升高级研修班课程XXX(学员姓名)培训费”。汇款后请将银行汇款凭单提交至网络教育学院有关负责老师处确认。
【证书】
中国人民大学培训证书。
（一）个人账户缴费：点击“中国人民大学终身学习服务平台”发布简章的缴费链接，通过学校电子收费系统缴费。
学员通过点击简章页面发布的“报名缴费”按钮，可直接打开“中国人民大学通用收费系统”中该课程班的对应收费页面，注册并填报个人身份信息和票据信息后，通过系统缴费。
郑重提醒：学员如果遇到招生人员以参加本课程班培训为由，要求学员缴纳任何公示培训费之外的费用，可向学校有关部门举报违规行为。举报电话：82507931。
（二）单位账户缴费：通过单位银行账户办理银行汇款缴费。
户 名：中国人民大学
开户行：中国工商银行北京紫竹院支行
账 号：0200 0076 0902 6400 244
特别说明：汇款时“收款人（单位）”一栏均只填“中国人民大学”六字，在“用途/摘要”栏里填上“网络教育学院2021-2022年度中学校长领导力提升高级研修班课程XXX(学员姓名)培训费”。汇款后请将银行汇款凭单提交至网络教育学院有关负责老师处确认。
【证书】
中国人民大学培训证书。