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高质量英文论文学术写作专题培训 • 公共管理学院

培训类别:培训班[管理]

主办单位:公共管理学院

报名时间:2022年12月06日 ~ 2023年01月10日

培训时间:2023年01月10日 ~ 2023年01月13日

¥ 培训费: 3980.00元
招生简章
评估结果
【学院及专业优势简介】

中国人民大学公共管理学院组建于2001年6月,以中国人民大学深厚的人文社科底蕴为依托,坚持“远见、求实、创新、奉献”的办学理念,取得了一系列令人瞩目的发展成果,成为“国内一流、世界知名”的公共管理学院。在教育部全国第四轮一级学科评估中,公共管理一级学科名列全国高校第一。我院行政管理、土地资源管理、城市管理专业先后入选为国家级一流本科专业建设点,土地资源管理、社会保障、教育经济与管理专业为北京市级一流本科专业建设点。

 

学院始终注重师资团队建设,汇集了海内外众多公共管理领域的优秀人才,多年在科研及论文发表领域成绩斐然,近 5年发表中外核心期刊论文 1500 余篇,出版了一大批具有相当学术价值和影响的专著、译著及研究报告。学院教师团队中,25人在51种国内外期刊担任主编或编委,包括13种SSCI期刊,11种SSCI/ESCI期刊。

 

基于目前青年教师以及在读学生对于高质量论文写作的广泛提升需求,公共管理学院培训中心邀请多位在论文、专著发表领域有优异成果的优秀师资,以及具有深厚经历的期刊编辑,倾力打造了本次高质量论文学术写作专题培训。旨在通过分享老师多年在论文写作领域积累的经验,通过系统性、持续性、针对性、有效性的培训学习,提升参训学员在论文选题、学术资料收集、提纲写作、学术规范、投稿技巧等多方面的能力,帮助学员的论文,促进公共管理学界发展。


【课程安排】

日期/时间

课程安排

拟授课教师

1月10日

上午

9:00-11:00

公共管理理论分析

马亮

下午

14:00-16:00

国际期刊论文写作基本功——定量论文方向

张友浪


1月11日

上午

9:00-11:00

定量论文研究设计串讲

易洪涛

下午

14:00-16:00

国际期刊论文写作基本功——定性论文方向

刘鹏


1月12日

上午

9:00-11:00

定性论文研究设计串讲

刘一弘

下午

14:00-16:00

国际期刊投稿选刊经验

魏文池


1月13日

上午

9:00-11:00

英文期刊编辑对谈

Public Performance & Management   Review 期刊主编杨开峰教授等多位英文顶刊编辑


赠送

1v1 教师对谈

30分钟/次,预约制


【教学办法】

线上直播授课,通过系统性、持续性、针对性、有效性的培训学习,提升参训学员在论文选题、学术资料收集、提纲写作、学术规范、投稿技巧等多方面的能力。

【学习期限】

2023年1月10日-1月13日。

【报名条件】

公共管理学领域和相关学科的中青年教师、研究生、本科生等。

【报名手续及联系方式】

联系电话:010-82500112,010-62511985

E - mail: rdggwspx01@ruc.edu.cn

联 系 人:孙老师、国老师

地    址:北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学求是楼115、118室


【收费标准】

课程费用每人3980元。

【缴费方式】

(一)个人账户缴费:点击“中国人民大学终身学习服务平台”发布简章的缴费链接,通过学校电子收费系统缴费。

学员通过点击简章页面发布的“报名缴费”按钮,可直接打开“中国人民大学通用收费系统”中该课程班的对应收费页面,注册并填报个人身份信息和票据信息后,通过系统缴费。

郑重提醒:学员如果遇到招生人员以参加本课程班培训为由,要求学员缴纳任何公示培训费之外的费用,可向学校有关部门举报违规行为。举报电话:82507931。

(二)单位账户缴费:通过单位银行账户办理银行汇款缴费。

户 名:中国人民大学
开户行:中国工商银行北京紫竹院支行
账 号:0200 0076 0902 6400 244

特别说明:汇款时“收款人(单位)”一栏均只填“中国人民大学”六字,在“用途/摘要”栏里填上“公共管理学院高质量英文论文学术写作专题培训课程XXX(学员姓名)培训费”。汇款后请将银行汇款凭单提交至公共管理学院有关负责老师处确认。

【证书】

学员完成全部课程和项目的学习后,颁发结业证书,加盖中国人民大学证书专用章,证书编号可登录中国人民大学继续教育处管理平台或“人大培训”微信公众号查询。

  • 1、培训组织有序,服务周到,沟通及时。

    5分
  • 2、课程设计科学,内容充实,针对性强。

    4.9分
  • 3、教师授课理论观点明确,条理清晰,逻辑性强。

    5分
  • 4、教师授课注重教学方法,理论密切联系实际。

    5分
  • 5、对本次培训收获的总体评价

    4.9分
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